Екатерина Мечетина: «Когда роботы заменят 90% профессий – музыканты останутся»
268 Суббота, 25 мая 2019

В первых числах июня состоится Фестиваль-форум детских школ искусств. В преддверии этого события мы поговорили со специальным гостем, заслуженной артисткой России Екатериной Мечетиной о сохранении и развитии отечественной системы музыкального образования.

Как Вы считаете, в чем состоит главное преимущество российской системы музыкального образования?

Она абсолютно сбалансирована в том, как воспитываются профессионалы, от самых первых звуков до вузовского диплома. Это единство целей и средств – ее главное преимущество. Есть и масса других: например, доступность музыкального образования для детей из любых социальных слоев, огромные методические наработки и сообщество профессионалов с общими ценностями. 

Где проходит граница между развлекательным досугом и художественным образованием для детей? Как Вы считаете, почему в целом в обществе возникла такая дискуссия с полярными мнениями?

Потому что невозможно не замечать духовный упадок в значительной части общества. Сложно сказать, что стало тому виной – СМИ, пропагандирующие сомнительные ценности и поверхностно-развлекательный подход к жизни, или жизненные тяготы, препятствующие заботе о духовно-эстетическом развитии. Границу между досугом и образованием определить просто: образование – это всегда труд, но он только на пользу личности. Что касается жанровой стороны, я считаю, что нет плохих жанров, а есть бездарная музыка в любом жанре. Но академическая музыка прошла проверку временем и никогда не устареет, в отличие от многих течений, живущих одно-два десятилетия. Поэтому я считаю академическую музыку абсолютно современной, так же как современна и злободневна русская классическая литература, например.

Как Вы считаете, изменился ли интерес общества к музыкальному образованию? Так ли востребованы программы обучения игре на музыкальных инструментах в школах искусств или родители голосуют за робототехнику?

Мне нелегко ответить на этот вопрос, я нахожусь внутри профессиональной среды и именно поэтому выступаю с позиций ее сохранения. За что оппоненты и упрекают меня и коллег. Но плох тот профессионал, который легко меняет свои убеждения и ценности на упрощенные или более модные. Наша профессия по сути своей не инновационная. Но когда роботы заменят 90% профессий, музыканты останутся. Потому что мы работаем с самыми сложными и тонкими человеческими эмоциями. И музыка – это тот эмоциональный язык, владеть которым хотя бы на начальном уровне должен каждый. Это обогатит его внутренний мир и способность к чувственному постижению жизни. 

6 июня в рамках Фестиваля-форума ДШИ в Екатеринбурге запланирован Ваш сольный концерт. Какие произведения планируете исполнить?

В первом отделении прозвучит музыка западноевропейских авторов XVIII-XIX веков: Гайдн, Шуман, Шопен. Во втором – моя авторская сюита из 12 фортепианных миниатюр П.И. Чайковского.

Екатерина Мечетина – заслуженная артистка Российской Федерации, лауреат премии Президента Российской Федерации, член Совета по культуре и искусству при Президенте Российской Федерации, солистка Московской государственной филармонии, преподаватель Московской государственной консерватории имени П.И. Чайковского.

Концерт Екатерины Мечетиной состоится 6 июня в 18:30 в концертном зале И. Маклецкого Свердловского музыкального училища имени П.И. Чайковского. 

Служба новостей портала "Культура Урала", фотографии из личного архива Е. Мечетиной

 

Подпишитесь на почтовую рассылку

Введите информацию ниже, чтобы начать получать уведомления категории «Новости» по почте

Экспертное мнение

photo

Домогацкая Ирина Ефимовна

кандидат педагогических наук, главный редактор межрегионального портала ресурсного обеспечения ДШИ АртРесурс.РФ, эксперт ГАУК СО РРЦ

  • Вопрос:

    Какие документы регламентируют заполнение табеля учета рабочего времени преподавателей? Ситуация следующая: нагрузка преподавателя - 29 часов в неделю, один день по расписанию 3 часа, остальные – по 6-7 часов. Преподаватель берет один день без содержания (день, в котором по расписанию 3 часа), как правильно рассчитать заработную плату? Вычесть из заработной платы объем нагрузки именно в данный день, то есть 3 часа, или вычесть среднюю учебную нагрузку, которая образуется расчетом деления 29 часов на пятидневную или шестидневную неделю?


     

    Ответ:

    Табель учета рабочего времени (ф. 0504421) применяется детской школой искусств на основании приказа Минфина России от 30.03.2015 № 52н «Об утверждении форм первичных учетных документов и регистров бухгалтерского учета, применяемых органами государственной власти (государственными органами), органами местного самоуправления, органами управления государственными внебюджетными фондами, государственными (муниципальными) учреждениями, и Методических указаний по их применению». Выбор способа заполнения Табеля учета рабочего времени определяется актом детской школы искусств в рамках формирования учетной политики. Рабочее время педагогических работников регулируется расписанием занятий и должно быть отражено в Табеле учета рабочего времени. Данные учетные документы не могут противоречить друг другу.

  • Вопрос:

    Скажите, пожалуйста, можно ли в 1 классе 8-летнего срока обучения сделать неделю резерва учебного времени учебной? То есть вести уроки по расписанию? А консультации провести рассредоточено. Чтобы в сумме учебных недель было 33, а не 32. Как и у остальных классов. Если можно, то какими документами необходимо оформить дополнительную неделю учебы в учебном плане? 


     

    Ответ:

    В федеральных государственных требованиях указано, что «резерв учебного времени можно использовать и после окончания промежуточной аттестации (экзаменационной) с целью обеспечения самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул» (пункт 5.9 или 5.10 ФГТ). Если в 1 классе не применяется промежуточная аттестация в форме экзаменов, то в локальном нормативном акте о промежуточной аттестации предлагаем добавить «…а при проведении промежуточной аттестации в форме зачета – резерв учебного времени также можно использовать с целью обеспечения самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул». Введенное таким образом уточнение не будет нарушением ФГТ, даст возможность ДШИ более гибко формировать учебный план. В таком случае в календарном учебном графике не нужно исключать резервную неделю, а ее уточненное использование указываете в локальном нормативном акте и в примечании к учебному плану.

Перейти к вопросам

Галерея

Фоторепортаж финального дня Фестиваля-форума ДШИ УрФО

Видео

Дискуссионная площадка в рамках фестиваля-форума ДШИ