Развитие дополнительного образования детей обсудили на заседании рабочей группы Госсовета РФ по направлению «Культура»
510 Пятница, 05 июля 2019

Заседание рабочей группы Государственного совета Российской Федерации по направлению «Культура» состоялось в Министерстве культуры Российской Федерации. В рамках встречи члены рабочей группы обсудили ряд вопросов, в том числе развитие дополнительного образования детей в сфере культуры.

В заседании приняли участие губернатор Самарской области Дмитрий Азаров, художественный руководитель и главный дирижер Государственного симфонического оркестра «Новая Россия» Юрий Башмет, директор Департамента науки и образования Министерства культуры РФ Наталия Шутенко и другие.

Основным докладчиком по вопросу развития дополнительного образования детей в сфере культуры стала Наталия Шутенко. Она отметила, что в настоящий момент в России действуют около 5 тысяч детских школ искусств. В них реализуется две категории программ: предпрофессиональные и общеразвивающие. Директор Департамента науки и образования отметила, что существует ряд проблем, которые мешают полноценному развитию ДШИ.

«Мониторинг потребности в кадрах в сфере культуры показал острую нехватку педагогических кадров в детских школах искусств по разным направлениям. Прежде всего это связано с нехваткой социальных льгот. Сейчас мы прорабатываем этот вопрос вместе с Министерством просвещения. Мы предлагаем либо ввести категорию педагога детских школ искусств в программу „Земский учитель“, либо запустить аналогичную программу для сферы культуры», — сказала Наталия Шутенко.

Она добавила, что также прорабатывается вопрос аттестации педагогов детских школ искусств.

В рамках заседания члены рабочей группы также обсудили вопросы, связанные с реализацией международных и всероссийских проектов для музыкально одаренных детей, обучающихся в детских школах искусств.

c76263818cba2c4199f4baa3ef4e9216.jpg

Источник: mkrf.ru
 

Подпишитесь на почтовую рассылку

Введите информацию ниже, чтобы начать получать уведомления категории «Новости» по почте

Экспертное мнение

photo

Домогацкая Ирина Ефимовна

кандидат педагогических наук, главный редактор межрегионального портала ресурсного обеспечения ДШИ АртРесурс.РФ, эксперт ГАУК СО РРЦ

  • Вопрос:

    Официальная статистика, подготовленная Главным информационно-вычислительным центром Минкультуры России (ГИВЦ), ежегодно отражает показатели работы детских школ искусств. Один из основных показателей – охват детского населения работой детских школ искусств. Поясните, почему наши расчеты по этому показателю никогда не совпадают с официальными цифрами?  Какой возрастной период лежит в основе расчетов Главного информационно-вычислительного центра?  

     

    Ответ:

    В основе расчета ГИВЦ показателя «охват детского населения работой детских школ искусств» лежит возрастной период от 7 до 15 лет. На 1 января 2019 года количество детей данного возраста в Российской Федерации составляло 14 553 575 человек. При этом в своде данных по детским школам искусств за 2019 год, опубликованном на сайте Минкультуры России, установлено количество обучающихся в детских школах искусств в 2019 году – 1 671 059 человек. Следовательно, процент охвата работой ДШИ за 2019 год составит 11,5%. В то же время, во многих документах (в том числе, в «дорожной карте» перспективного развития детских школ искусств) указан другой возрастной период – от 5 до 18 лет. В письме Минобрнауки России от 04.05.2016 N АК-950/02, посвященном развитию сети учреждений дополнительного образования, указан еще один возрастной период, на основе количественных показателей которого должна развиваться сеть детских школ искусств, – от 6,6 до 16 лет. В то же время, по данным официальной статистики количество детей от 5 до 17 лет в 2019 году составило 21 182 990 человек. Следовательно, по данному возрастному периоду процент охвата работой детских школ искусств составит 7,9%.Считаю, так же, как и Вы, что необходимо привести официальную статистику к понятным и единым для всех расчетным показателям.

  • Вопрос:

    Какие документы регламентируют заполнение табеля учета рабочего времени преподавателей? Ситуация следующая: нагрузка преподавателя - 29 часов в неделю, один день по расписанию 3 часа, остальные – по 6-7 часов. Преподаватель берет один день без содержания (день, в котором по расписанию 3 часа), как правильно рассчитать заработную плату? Вычесть из заработной платы объем нагрузки именно в данный день, то есть 3 часа, или вычесть среднюю учебную нагрузку, которая образуется расчетом деления 29 часов на пятидневную или шестидневную неделю?


     

    Ответ:

    Табель учета рабочего времени (ф. 0504421) применяется детской школой искусств на основании приказа Минфина России от 30.03.2015 № 52н «Об утверждении форм первичных учетных документов и регистров бухгалтерского учета, применяемых органами государственной власти (государственными органами), органами местного самоуправления, органами управления государственными внебюджетными фондами, государственными (муниципальными) учреждениями, и Методических указаний по их применению». Выбор способа заполнения Табеля учета рабочего времени определяется актом детской школы искусств в рамках формирования учетной политики. Рабочее время педагогических работников регулируется расписанием занятий и должно быть отражено в Табеле учета рабочего времени. Данные учетные документы не могут противоречить друг другу.

Перейти к вопросам

Галерея

Фоторепортаж финального дня Фестиваля-форума ДШИ УрФО

Видео

Дискуссионная площадка в рамках фестиваля-форума ДШИ