Covid-19
1993 Суббота, 04 апреля 2020

Предлагаем Вашему вниманию перечень актуальных нормативно-правовых документов для детских школ искусств в период угрозы распространения новой коронавирусной инфекции (Covid-19)

Перечень дополняется по мере утверждения новых документов.

 

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ.

Указ Президента Российской Федерации  от 02.04.2020 № 239 "О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения в связи с распространением коронавирусной инфекции".

Указ Президента Российской Федерации от 25.03.2020 № 206 «Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней»  с 30 марта по 3 апреля 2020 года.

Постановление Правительства РФ от 1 апреля 2020 г. № 402 “Об утверждении Временных правил оформления листков нетрудоспособности, назначения и выплатыпособий по временной нетрудоспособности в случае карантин застрахованным лицам в возрасте 65 лет и старше”.

Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 03.04.2020 № 428 "О мерах по реализации находящимися в ведении Министерства культуры Российской Федерации организациями Указа Президента Российской Федерации  от 2 апреля 2020 года №239 "О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории Российской Федерации в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19)

Приказ Министерства культуры Российской Федерации от 16.03.2020 № 357 «О деятельности находящихся в ведении Минкультуры России организаций в условиях угрозы распространения новой коронавирусной инфекции (2019-nCoV) на территории Российской Федерации» с изменениями, внесенными приказом Министерства культуры Российской Федерации от 16.03.2020 № 363

Информация Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 02 апреля 2020 года  "Вопросы-ответы по организации удаленной работы и соблюдению прав работников в период нерабочей недели"

 

ДОКУМЕНТЫ РЕКОМЕДАТЕЛЬНОГО ХАРАКТЕРА

Методические рекомендации Министерства просвещения Российской Федерации по реализации образовательных программ. Направлены письмом Минпросвещения Российской Федерации от 19.03.2020 № ГД-39/04.

Рекомендации Минтруда РФ работникам и работодателям в связи с Указом Президента Российской Федерации от 25.03.2020 № 206 "Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней".

Письмо Профсоюза работников народного образования и науки РФ от 23.03.2020 г. № 164 "Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осущестлвяющих образовательную деятельность.

Вопросы-ответы по организации удаленной работы и соблюдению прав работников в период нерабочей недели» (информация с официального сайта Минтруда России по состоянию на 10.04.2020).

Часто задаваемые вопросы, поступающию на "Горячую линию" Минпросвещения России в период особой эпидемиологической ситуации и ответы на них.

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации "Об обеспечении сохранения уровня заработной платы отдельных категорий педагогических работников" от 10.04.2020 № ВБ-806/08

ДОКУМЕНТЫ ОРГАНОВ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ И ГАУК СО РРЦ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Методические рекомендации по организации рабочего времени работников государственных детских школ искусств в период каникулярного времени, установленного для обучающихся государственных детских школ искусств в период с 18 марта по 12 апреля 2020 года в связи с объявленным режимом повышенной готовности и принятия дополнительных мер по защите населения от новой коронавирусной инфекции (2019-nCoV) в Свердловской области. Утверждены Министерством культуры Свердловской области 18.03.2020.

Примерный порядок осуществления дистанционного обучения в детских школах искусств, утвержденный Министром культуры Свердловской области С.Н. Учайкиной 26.03.2020.

Методические рекомендации ГАУК СО РРЦ по организационно-педагогическому обеспечению дистанционного обучения в детских школах искусств.

Разъяснения эксперта И.Е. Домогацкой "К проблеме применения электронного обучения и дистанционных технологий в детских школах искусств" в целях оказания помощи детским школам искусств в процессе организации рабочего и учебного времени в период действия особых мер, а также для проектирования мероприятий по применению электронного обучения и дистанционных технологий.

Видеокомментарий эксперта И.Е. Домогацкой по дистанционному обучению в детских школах искусств.

ОБРАЗЦЫ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ.

Положение об осуществлении дистанционного обучения
 
 

Подпишитесь на почтовую рассылку

Введите информацию ниже, чтобы начать получать уведомления категории «Актуально» по почте

Экспертное мнение

photo

Домогацкая Ирина Ефимовна

кандидат педагогических наук, главный редактор межрегионального портала ресурсного обеспечения ДШИ АртРесурс.РФ, эксперт ГАУК СО РРЦ

  • Вопрос:

    Просим Вас дать разъяснения о порядке перехода с 5-летнего на 6-летний срок обучения и с 8-летнего на 9-летний срок обучения при реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств, в том числе по следующим вопросам: сроки подачи заявления родителями о дополнительном годе обучения; документальное оформление отношений: новый договор, дополнительное соглашение к договору на 5 (8)-летнее обучение? Составление учебного плана на дополнительный год: формулировать как индивидуальный? Есть ли требования к содержанию в части предметов? Выдача документов об образовании: сначала выдаем свидетельство о 5 (8)-летнем обучении, затем о дополнительном годе (справка?)?

     

     Ответ:

    Дополнительный год обучения образует новый срок обучения по предпрофессиональной программе, следовательно ДШИ должна разработать соответствующие учебные планы по соответствующей программе со сроками обучения: 5 лет (с 1 по 5 класс), 6  лет (с 1 по 6 класс), 8 лет (с 1 по 8 класс), 9 лет (с 1 по 9 класс). Каждый срок обучения завершается итоговой аттестацией, которая может проводиться 1 раз. Например, при 6-летнем сроке обучения итоговая аттестация проводится не в 5, а в 6 классе, при 9-летнем сроке – не в 8, а в 9 классе. Ребенок поступает на 5-летний или 8-летний срок обучения. О своем желании перейти на другой срок родители должны объявить заранее, например, в конце предвыпускного класса, написав заявление. И в таком случае 5-й (или 8-й) класс для такого ребенка будет завершаться промежуточной, а не итоговой аттестацией. А итоговая аттестация будет проведена в 6 (или 9) классе. Если был заключен «бюджетный» договор с учащимся, то к нему будет заключено дополнительное соглашение. Примерные учебные планы 6-го или 9-го года обучения уже разработаны в 2012 году. В примерных программах по учебным предметам также разработаны годовые требования. Примерные программы по учебным предметам размещены на сайте артресурс.рф в разделе «Библиотека». Свидетельство выдается в конце 6-летнего (9-летнего) срока обучения с учетом результатов итоговой аттестации, проведенной в 6 (9) классе.

  • Вопрос:

    Один из учеников нашей художественной школы – ученик 3 класса, обучающийся по 5-летней предпрофессиональной программе «Живопись», переезжает с семьей в другой город. Родители хотят продолжить обучение ребенка в нашей школе и перейти на дистанционный формат освоения программы. Можем ли мы ответить положительно родителям, и что нужно сделать, чтобы обеспечить такому ученику освоение предпрофессиональной программы дистанционно? 

     Ответ:

    Понятно желание родителей и ребенка не расставаться с любимой школой и преподавателями. При этом продолжение обучения на расстоянии будет сопряжено с целым рядом проблем, а самое главное – такое обучение лишит ребенка многих преимуществ, которые дают традиционные формы. Во-первых, у вас должно быть право реализовывать образовательные программы (речь идет не о реализации части программы в отдельные периоды – а в течение всего срока обучения) с применением дистанционных технологий, электронного обучения. Это право нужно прописать в уставе и/или локальном акте, разработать вариант соответствующей дополнительной предпрофессиональной программы (с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий). Это будет другая программа, по сравнению с той, которую вы реализуете, - особенная программа, так как в ней будут отражены не только дистанционные технологии, но и новая продолжительность урока - 30 минут, и новый формат проведения промежуточной и итоговой аттестации, пленэрных занятий. То есть изменяются существенные условия реализации программы. Кроме того, следует учитывать, что для такого ученика все занятия будут проходить в индивидуальной форме. То есть и учебный план для такого ученика будет особенный — индивидуальный. При этом нельзя сравнивать данные условия для одного ученика, которые будет необходимо создать, с сегодняшней ситуацией самоизоляции, объявленной в стране в связи с режимом повышенной готовности. Период карантина - это период временный, установленный особыми распорядительными документами региональных и местных органов власти, на основании которых детская школа искусств осуществляет дистанционное обучения для всех учеников. И эти распорядительные документы являются основанием для дистанционной образовательной деятельности школы. Работая в штатном режиме, детская школа искусств должна будет под свою ответственность создать особые условия для одного ребенка.Во-вторых. В рамках дистанционного обучения ребенок будет лишен многих плюсов очного, контактного общения с преподавателем, другими учениками. Ребенок будет лишен пленэрных занятий на открытом воздухе, возможностей участвовать во всех мероприятиях школы, жить полноценной жизнью в творческой среде. 

Перейти к вопросам

Галерея

Фоторепортаж финального дня Фестиваля-форума ДШИ УрФО

Видео

Дискуссионная площадка в рамках фестиваля-форума ДШИ