Тюменский регион включился в нацпроект «Культура»
273 Понедельник, 04 марта 2019

В прошлом году на юге Тюменской области провели более 200 тысяч культурных мероприятий, что на 5 процентов больше по сравнению с 2017 годом. Активно помогали организаторам и волонтеры из народа – 3800 человек. «Культура давно вышла за пределы обычного посещения событий. Теперь это – естественный образ жизни для многих современных людей», – на первой пресс-конференции в статусе руководителя регионального департамента культуры рассказала Елена Майер.


Во время встречи с журналистами областных СМИ Елена Владимировна отметила достижения отрасли за прошлый календарный сезон и представила планы своих коллег в рамках национального проекта «Культура», который разработан до 2024 года.

– Развиваться сфера будет в трех направлениях: «Культурная среда», «Цифровая культура», «Творческие люди». Наша конечная цель – вовлечение людей в тематические проекты путем создания современной инфраструктуры, внедрение в деятельность инновационных форм и технологий, поддержка инициатив, – добавила чиновница.

«Культурная среда» уже «работает». В апреле откроют долгожданный социокультурный объект – ДК в поселке Винзили на 500 мест – Тюменский район очень его ждал. Начаты работы по установке модульных конструкций в селе Борки и поселке Богандинском, а всего на юге региона действует 17 модульных клубов. Планируется модернизация пяти детских школ искусств – они получат новые музыкальные инструменты. В 11 ДШИ (Тюмень, Ишим, Заводоуковск, Ялуторовск, Голышмановский городской округ, Тюменский район) завезут пианино отечественного производства.

– Мы приобрели 13 передвижных культурных комплексов, в том числе три многофункциональных культурных центра (автоклуба), которые оснащены трансформируемой сценой. Первый клуб презентуем 10 марта во время Масленичных гуляний на площади перед Домом культуры в Викулово. Чуть позже автоклубы получат Вагайский и Ишимский районы, – добавила Майер.

Больной вопрос, который многим не дает покоя, – капитальный ремонт ДНК «Строитель». Директор департамента культуры пообещала, что новым Дворец национальных культур предстанет в конце 2021 года, а пока проектная документация проходит экспертизу.

Направление «Цифровая культура» в Тюменской области подразумевает открытие первого виртуального зала на базе муниципального учреждения культуры (такая честь выпала ДК «Синтез» в Тобольске). Цифровыми гидами в формате виртуальной реальности оснастят тобольские музей «Дворец Наместника» и дом-музей семьи Романовых (последнему объекту подарят виртуальную экскурсию). Кроме того Тюменское музейно-просветительское объединение начало работу по созданию выставочного проекта на базе цифровой платформы Минкульта «Артефакт».

Проект «Творческие люди» – пожалуй, самый интересный. Московская государственная филармония разрабатывает критерии отбора артистов будущего Национального молодежного симфонического оркестра. А с 14 по 17 марта на базе Тюменского института культуры состоится областной этап отбора в юношеский симфонический оркестр Уральского федерального округа (финал пройдет позже в Екатеринбурге). Лицезреть новый коллектив можно будет уже в июне на открытии Уральского культурного форума. С 19 по 24 апреля болеем за наших маленьких звездочек на Дельфийских играх в Ростове-на-Дону. Тюменская делегация поедет бороться за награды в составе 95 человек. Еще один вектор – поддержка СОНКО (21 проект получит помощь в текущем году).

Планы у тюменской культуры как всегда грандиозные. Желаем, чтобы никакие эксцессы не помешали им сбыться.
Иcточник: mkrf.ru
 

Подпишитесь на почтовую рассылку

Введите информацию ниже, чтобы начать получать уведомления категории «Новости» по почте

Экспертное мнение

photo

Домогацкая Ирина Ефимовна

кандидат педагогических наук, главный редактор межрегионального портала ресурсного обеспечения ДШИ АртРесурс.РФ, эксперт ГАУК СО РРЦ

  • Вопрос:

    Просим Вас дать разъяснения о порядке перехода с 5-летнего на 6-летний срок обучения и с 8-летнего на 9-летний срок обучения при реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств, в том числе по следующим вопросам: сроки подачи заявления родителями о дополнительном годе обучения; документальное оформление отношений: новый договор, дополнительное соглашение к договору на 5 (8)-летнее обучение? Составление учебного плана на дополнительный год: формулировать как индивидуальный? Есть ли требования к содержанию в части предметов? Выдача документов об образовании: сначала выдаем свидетельство о 5 (8)-летнем обучении, затем о дополнительном годе (справка?)?

     

     Ответ:

    Дополнительный год обучения образует новый срок обучения по предпрофессиональной программе, следовательно ДШИ должна разработать соответствующие учебные планы по соответствующей программе со сроками обучения: 5 лет (с 1 по 5 класс), 6  лет (с 1 по 6 класс), 8 лет (с 1 по 8 класс), 9 лет (с 1 по 9 класс). Каждый срок обучения завершается итоговой аттестацией, которая может проводиться 1 раз. Например, при 6-летнем сроке обучения итоговая аттестация проводится не в 5, а в 6 классе, при 9-летнем сроке – не в 8, а в 9 классе. Ребенок поступает на 5-летний или 8-летний срок обучения. О своем желании перейти на другой срок родители должны объявить заранее, например, в конце предвыпускного класса, написав заявление. И в таком случае 5-й (или 8-й) класс для такого ребенка будет завершаться промежуточной, а не итоговой аттестацией. А итоговая аттестация будет проведена в 6 (или 9) классе. Если был заключен «бюджетный» договор с учащимся, то к нему будет заключено дополнительное соглашение. Примерные учебные планы 6-го или 9-го года обучения уже разработаны в 2012 году. В примерных программах по учебным предметам также разработаны годовые требования. Примерные программы по учебным предметам размещены на сайте артресурс.рф в разделе «Библиотека». Свидетельство выдается в конце 6-летнего (9-летнего) срока обучения с учетом результатов итоговой аттестации, проведенной в 6 (9) классе.

  • Вопрос:

    Один из учеников нашей художественной школы – ученик 3 класса, обучающийся по 5-летней предпрофессиональной программе «Живопись», переезжает с семьей в другой город. Родители хотят продолжить обучение ребенка в нашей школе и перейти на дистанционный формат освоения программы. Можем ли мы ответить положительно родителям, и что нужно сделать, чтобы обеспечить такому ученику освоение предпрофессиональной программы дистанционно? 

     Ответ:

    Понятно желание родителей и ребенка не расставаться с любимой школой и преподавателями. При этом продолжение обучения на расстоянии будет сопряжено с целым рядом проблем, а самое главное – такое обучение лишит ребенка многих преимуществ, которые дают традиционные формы. Во-первых, у вас должно быть право реализовывать образовательные программы (речь идет не о реализации части программы в отдельные периоды – а в течение всего срока обучения) с применением дистанционных технологий, электронного обучения. Это право нужно прописать в уставе и/или локальном акте, разработать вариант соответствующей дополнительной предпрофессиональной программы (с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий). Это будет другая программа, по сравнению с той, которую вы реализуете, - особенная программа, так как в ней будут отражены не только дистанционные технологии, но и новая продолжительность урока - 30 минут, и новый формат проведения промежуточной и итоговой аттестации, пленэрных занятий. То есть изменяются существенные условия реализации программы. Кроме того, следует учитывать, что для такого ученика все занятия будут проходить в индивидуальной форме. То есть и учебный план для такого ученика будет особенный — индивидуальный. При этом нельзя сравнивать данные условия для одного ученика, которые будет необходимо создать, с сегодняшней ситуацией самоизоляции, объявленной в стране в связи с режимом повышенной готовности. Период карантина - это период временный, установленный особыми распорядительными документами региональных и местных органов власти, на основании которых детская школа искусств осуществляет дистанционное обучения для всех учеников. И эти распорядительные документы являются основанием для дистанционной образовательной деятельности школы. Работая в штатном режиме, детская школа искусств должна будет под свою ответственность создать особые условия для одного ребенка.Во-вторых. В рамках дистанционного обучения ребенок будет лишен многих плюсов очного, контактного общения с преподавателем, другими учениками. Ребенок будет лишен пленэрных занятий на открытом воздухе, возможностей участвовать во всех мероприятиях школы, жить полноценной жизнью в творческой среде. 

Перейти к вопросам

Галерея

Фоторепортаж финального дня Фестиваля-форума ДШИ УрФО

Видео

Дискуссионная площадка в рамках фестиваля-форума ДШИ