Владимир Мединский провел совещание по вопросу реализации нацпроекта «Культура» в Екатеринбурге
282 Вторник, 02 апреля 2019

Министр культуры Российской Федерации Владимир Мединский в ходе рабочей поездки в Екатеринбург провел совещание с руководителями органов управления культуры субъектов Уральского федерального округа и деятелями культуры Свердловской области по вопросу реализации национального проекта «Культура».

Владимир Мединский, в частности, заявил о необходимости привести в порядок все учреждения в сфере культуры, которые находятся в ведении регионов.

«Что касается Уральского федерального округа, то гарантированные средства, которые сейчас распределены, это два миллиарда рублей. Но основные средства будут выделяться на конкурсной основе. Мы призываем регионы активнее в этих конкурсах участвовать», — сказал Владимир Мединский.

Глава ведомства добавил, что средства должны тратиться не столько на мероприятия, сколько на инфраструктуру и проекты, которые после этого останутся и послужат основой для качественного развития сферы культуры.

В совещании приняли участие: министр культуры Свердловской области Светлана Учайкина, начальник Управления культуры Курганской области Владимир Бабин, министр культуры Челябинской области Алексей Бетехтин, директор Департамента культуры Ханты-Мансийского автономного округа Надежда Казначеева, директор Департамента культуры Ямало-Ненецкого автономного округа Евгений Колтунов, заместитель директора Департамента культуры Тюменской области Анна Кривоносова и другие.

243c8092afdb391388c3c3d9f8dfa988

Фотографии: пресс-служба губернатора Свердловской области

Для справки:

Национальный проект «Культура» состоит из трех федеральных проектов: «Культурная среда», «Творческие люди» и «Цифровая культура». Бюджет нацпроекта на период с 2019 по 2024 год составляет порядка 113,5 млрд рублей.

Проект «Культурная среда» обеспечит качественно новый уровень развития отраслевой инфраструктуры. В рамках «Культурной среды» муниципалитеты получат не менее 660 модельных библиотек, 1200 современных кинозалов, 500 отремонтированных домов культуры. Для обслуживания населенных пунктов, в которых отсутствуют стационарные учреждения культуры, будет создано 600 автоклубов. 1700 школ искусств и 100 музыкальных училищ получат новые музыкальные инструменты и специальное оборудование. Кроме того, будут реконструированы и переоснащены 40 детских театров, что позволит не только обновить репертуар, но и увеличить посещаемость.

Основной задачей второго федерального проекта, «Творческие люди», является поддержка творческих инициатив населения, в том числе гранты народным коллективам, а также повышение квалификации. Предполагается, что около 200 тыс. творческих и управленческих кадров в сфере культуры повысят квалификацию на базе центров непрерывного образования и повышения квалификации за 2019–2024 годы. Всего к концу 2021 года для этого планируется создать 15 центров непрерывного образования и повышения квалификации. Кроме того, за шесть лет любительским творческим коллективам будет выделено порядка 120 грантов.

В рамках программы «Цифровая культура» появится 500 виртуальных концертных залов, будет организовано 600 онлайн-трансляций. Национальная электронная библиотека получит 48 тысяч оцифрованных книжных памятников. Будет развиваться и проект дополненной реальности Artefact, который представит 450 цифровых гидов по лучшим выставочным проектам.

Основным результатом реализации национального проекта должно стать увеличение числа посещений учреждений культуры к 2024 году на 15% и числа обращений к культурным цифровым ресурсам в пять раз.

Куратором нацпроекта назначена заместитель Председателя Правительства РФ Ольга Голодец, руководителем — Министр культуры РФ Владимир Мединский.

Источник: mkrf.ru

Подпишитесь на почтовую рассылку

Введите информацию ниже, чтобы начать получать уведомления категории «Новости» по почте

Экспертное мнение

photo

Домогацкая Ирина Ефимовна

кандидат педагогических наук, главный редактор межрегионального портала ресурсного обеспечения ДШИ АртРесурс.РФ, эксперт ГАУК СО РРЦ

  • Вопрос:

    Один из учеников нашей художественной школы – ученик 3 класса, обучающийся по 5-летней предпрофессиональной программе «Живопись», переезжает с семьей в другой город. Родители хотят продолжить обучение ребенка в нашей школе и перейти на дистанционный формат освоения программы. Можем ли мы ответить положительно родителям, и что нужно сделать, чтобы обеспечить такому ученику освоение предпрофессиональной программы дистанционно? 

     Ответ:

    Понятно желание родителей и ребенка не расставаться с любимой школой и преподавателями. При этом продолжение обучения на расстоянии будет сопряжено с целым рядом проблем, а самое главное – такое обучение лишит ребенка многих преимуществ, которые дают традиционные формы. Во-первых, у вас должно быть право реализовывать образовательные программы (речь идет не о реализации части программы в отдельные периоды – а в течение всего срока обучения) с применением дистанционных технологий, электронного обучения. Это право нужно прописать в уставе и/или локальном акте, разработать вариант соответствующей дополнительной предпрофессиональной программы (с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий). Это будет другая программа, по сравнению с той, которую вы реализуете, - особенная программа, так как в ней будут отражены не только дистанционные технологии, но и новая продолжительность урока - 30 минут, и новый формат проведения промежуточной и итоговой аттестации, пленэрных занятий. То есть изменяются существенные условия реализации программы. Кроме того, следует учитывать, что для такого ученика все занятия будут проходить в индивидуальной форме. То есть и учебный план для такого ученика будет особенный — индивидуальный. При этом нельзя сравнивать данные условия для одного ученика, которые будет необходимо создать, с сегодняшней ситуацией самоизоляции, объявленной в стране в связи с режимом повышенной готовности. Период карантина - это период временный, установленный особыми распорядительными документами региональных и местных органов власти, на основании которых детская школа искусств осуществляет дистанционное обучения для всех учеников. И эти распорядительные документы являются основанием для дистанционной образовательной деятельности школы. Работая в штатном режиме, детская школа искусств должна будет под свою ответственность создать особые условия для одного ребенка.Во-вторых. В рамках дистанционного обучения ребенок будет лишен многих плюсов очного, контактного общения с преподавателем, другими учениками. Ребенок будет лишен пленэрных занятий на открытом воздухе, возможностей участвовать во всех мероприятиях школы, жить полноценной жизнью в творческой среде. 

  • Вопрос:

    Сроки действия квалификационных категорий у педагогических работников детских школ искусств продлены до 31 декабря 2020 года. Сохраняется ли при этом размер ставки, соответствующий продленной категории?

    Ответ:

    Срок действия квалификационных категорий продлен приказом Минпросвещения России от 28.04.2020 № 193, но только для тех педагогических работников, у которых он завершился или завершается в период с 1 апреля по 1 сентября 2020 года.В связи с продлением действия квалификационной категории сохраняется и соответствующий для данной категории размер ставки, а в случае установленных в детской школе искусств для данной категории стимулирующих выплат – данные выплаты также сохраняются. На каком основании? 1. Оснований снижения уровня заработной платы (изменения размера ставки, отмены стимулирующих выплат, установленных для соответствующей квалификационной категории) в случае продления действия категории педагогического работника с учетом приказа Минпросвещения России № 193 у детской школы искусств не имеется. 2. Правовой основой действий директора является: внесение соответствующих дополнений в локальные нормативные акты детской школы искусств, издание приказа о продлении категории и сохранении уровня заработной платы у конкретных педагогических работников, на которых распространяется действие приказа Минпросвещения России № 193.

Перейти к вопросам

Галерея

Фоторепортаж финального дня Фестиваля-форума ДШИ УрФО

Видео

Дискуссионная площадка в рамках фестиваля-форума ДШИ