II Фестиваль-форум детских школ искусств переносится на сентябрь 2020 года
7393 Пятница, 14 февраля 2020

Уважаемые коллеги! Региональный ресурсный центр в сфере культуры и художественного образования при поддержке Министерства культуры Свердловской области в сентябре  2020 года организует и проводит Фестиваль-форум детских школ искусств.

Основной площадкой фестиваля-форума станет Нижнесинячихинский музей-заповедник деревянного зодчества и народного искусства имени И.Д. Самойлова. Подробнее.

IMG 2709

В 2020 году расширена деловая программа форума. Она включает в себя:

- Пленарное заседание форума, посвященное наиболее острым вопросам системы художественного образования;

- Всероссийский образовательный проект «Школа директора» на тему «Методическая служба в системе художественного образования: многоуровневый подход к обеспечению деятельности»;

- Работу по профильным секциям (опыт работы территориальных методических объединений, презентация проектов лучших практик детских школ искусств Уральского федерального округа, социокультурное взаимодействие: детские школы искусств, музей, библиотека, театр, информационное сопровождение деятельности школы искусств. SMM-продвижение ДШИ)

Обращаем внимание! Все участники фестиваля-форума получат удостоверение о повышении квалификации (36 часов) и сертификат участника Фестиваля-форума.

В рамках дополнительной программы участники смогут познакомиться с деятельностью государственных школ искусств, расположенных на территории Свердловской области, посетят музейные комплексы в Алапаевске, Нижней и Верхней Синячихе. Кроме того, в рамках фестиваля-форума пройдут несколько творческих арт-проектов. Так, участники фестиваля станут участниками арт-фестиваля под открытым небом и зрителями фестиваля духовых оркестров детских школ искусств Свердловской области, смогут попробовать продукцию местных фермеров на эко-фестивале.

Участие в фестивале-форуме предусматривает организационный взнос в размере 3000 рублей. В оргвзнос входит питание на площадке (завтрак, обед и ужин на протяжении трех дней проведения мероприятия), комплект раздаточных материалов, а также расходы на трансфер до места проведения мероприятия и обратно.

Для участников фестиваля-форума предложены различные варианты проживания. Обращаем ваше внимание! Проживание не входит в стоимость организационного взноса.

Кроме того, отметим, что до мест проживания участников будут доставлять автобусы с маркировкой «Фестиваль-форум», которые отправляются в указанное время от аккредитованных гостиничных комплексов.

Партнерами Фестиваля-форума выступают Нижнесинячихинский музей-заповедник деревянного зодчества и народного искусства имени И.Д. Самойлова, Дом-музей П.И. Чайковского в Алапаевске, Верхнесинячихинская детская школа искусств, Алапаевская детская школа искусств имени П.И. Чайковского.

Контакты организаторов: 620014, г. Екатеринбург, ул. 8 Марта, 24, ГАУК СО «Региональный ресурсный центр в сфере культуры и художественного образования»

Регистрация участников до 1 августа 2020 года на сайте артресурс.рф

 

Регламент проведения Фестиваля-форума

 

Положение о проведении Фестиваля-форума

 

Положение фестиваля-пленэра "Солнечная Синячиха"

 

Электронная форма регистрации на мероприятия Фестиваля-Форума

 

Заявка на участие в IV Межрегиональном конкурсе по учебно-методическому обеспечению деятельности ДШИ

 

Подпишитесь на почтовую рассылку

Введите информацию ниже, чтобы начать получать уведомления категории «Территория событий» по почте

Экспертное мнение

photo

Домогацкая Ирина Ефимовна

кандидат педагогических наук, главный редактор межрегионального портала ресурсного обеспечения ДШИ АртРесурс.РФ, эксперт ГАУК СО РРЦ

  • Вопрос:

    Просим Вас дать разъяснения о порядке перехода с 5-летнего на 6-летний срок обучения и с 8-летнего на 9-летний срок обучения при реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств, в том числе по следующим вопросам: сроки подачи заявления родителями о дополнительном годе обучения; документальное оформление отношений: новый договор, дополнительное соглашение к договору на 5 (8)-летнее обучение? Составление учебного плана на дополнительный год: формулировать как индивидуальный? Есть ли требования к содержанию в части предметов? Выдача документов об образовании: сначала выдаем свидетельство о 5 (8)-летнем обучении, затем о дополнительном годе (справка?)?

     

     Ответ:

    Дополнительный год обучения образует новый срок обучения по предпрофессиональной программе, следовательно ДШИ должна разработать соответствующие учебные планы по соответствующей программе со сроками обучения: 5 лет (с 1 по 5 класс), 6  лет (с 1 по 6 класс), 8 лет (с 1 по 8 класс), 9 лет (с 1 по 9 класс). Каждый срок обучения завершается итоговой аттестацией, которая может проводиться 1 раз. Например, при 6-летнем сроке обучения итоговая аттестация проводится не в 5, а в 6 классе, при 9-летнем сроке – не в 8, а в 9 классе. Ребенок поступает на 5-летний или 8-летний срок обучения. О своем желании перейти на другой срок родители должны объявить заранее, например, в конце предвыпускного класса, написав заявление. И в таком случае 5-й (или 8-й) класс для такого ребенка будет завершаться промежуточной, а не итоговой аттестацией. А итоговая аттестация будет проведена в 6 (или 9) классе. Если был заключен «бюджетный» договор с учащимся, то к нему будет заключено дополнительное соглашение. Примерные учебные планы 6-го или 9-го года обучения уже разработаны в 2012 году. В примерных программах по учебным предметам также разработаны годовые требования. Примерные программы по учебным предметам размещены на сайте артресурс.рф в разделе «Библиотека». Свидетельство выдается в конце 6-летнего (9-летнего) срока обучения с учетом результатов итоговой аттестации, проведенной в 6 (9) классе.

  • Вопрос:

    Один из учеников нашей художественной школы – ученик 3 класса, обучающийся по 5-летней предпрофессиональной программе «Живопись», переезжает с семьей в другой город. Родители хотят продолжить обучение ребенка в нашей школе и перейти на дистанционный формат освоения программы. Можем ли мы ответить положительно родителям, и что нужно сделать, чтобы обеспечить такому ученику освоение предпрофессиональной программы дистанционно? 

     Ответ:

    Понятно желание родителей и ребенка не расставаться с любимой школой и преподавателями. При этом продолжение обучения на расстоянии будет сопряжено с целым рядом проблем, а самое главное – такое обучение лишит ребенка многих преимуществ, которые дают традиционные формы. Во-первых, у вас должно быть право реализовывать образовательные программы (речь идет не о реализации части программы в отдельные периоды – а в течение всего срока обучения) с применением дистанционных технологий, электронного обучения. Это право нужно прописать в уставе и/или локальном акте, разработать вариант соответствующей дополнительной предпрофессиональной программы (с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий). Это будет другая программа, по сравнению с той, которую вы реализуете, - особенная программа, так как в ней будут отражены не только дистанционные технологии, но и новая продолжительность урока - 30 минут, и новый формат проведения промежуточной и итоговой аттестации, пленэрных занятий. То есть изменяются существенные условия реализации программы. Кроме того, следует учитывать, что для такого ученика все занятия будут проходить в индивидуальной форме. То есть и учебный план для такого ученика будет особенный — индивидуальный. При этом нельзя сравнивать данные условия для одного ученика, которые будет необходимо создать, с сегодняшней ситуацией самоизоляции, объявленной в стране в связи с режимом повышенной готовности. Период карантина - это период временный, установленный особыми распорядительными документами региональных и местных органов власти, на основании которых детская школа искусств осуществляет дистанционное обучения для всех учеников. И эти распорядительные документы являются основанием для дистанционной образовательной деятельности школы. Работая в штатном режиме, детская школа искусств должна будет под свою ответственность создать особые условия для одного ребенка.Во-вторых. В рамках дистанционного обучения ребенок будет лишен многих плюсов очного, контактного общения с преподавателем, другими учениками. Ребенок будет лишен пленэрных занятий на открытом воздухе, возможностей участвовать во всех мероприятиях школы, жить полноценной жизнью в творческой среде. 

Перейти к вопросам

Галерея

Фоторепортаж финального дня Фестиваля-форума ДШИ УрФО

Видео

Дискуссионная площадка в рамках фестиваля-форума ДШИ